Bộ trưởng - lời hứa và hành động
- Thứ hai - 12/11/2018 07:05
- In ra
- Đóng cửa sổ này
“Chỉ khi nào Bộ trưởng nhận thấy trách nhiệm của người đứng đầu, nhận ra năng lực quản trị của bộ máy giúp việc, bộ máy quản lý của ngành có vấn đề, có hạn chế thì mới có giải pháp lấy lại sự tôn nghiêm của quản lý giáo dục”
Chia sẻ với báo chí bên hành lang Quốc hội, ngay sau khi kết quả lấy phiếu tín nhiệm tại Kỳ họp thứ 6, Quốc hội khóa XIV được công bố, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ nói: "Tôi coi kết quả lấy phiếu tín nhiệm lần này là động lực để bản thân tôi và toàn ngành cố gắng hơn nữa, có nhiều giải pháp quyết liệt hơn nữa, để đáp ứng sự kỳ vọng của Đảng và nhân dân đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo".[1]
Lời hứa của Bộ trưởng lập tức gieo chút ít niềm hi vọng cho dư luận.
Dù rất nghiêm khắc nhưng người dân cũng cảm thông với Bộ trưởng đang gánh trọng trách của một ngành liên quan đến mọi người, mọi nhà, được cả xã hội quan tâm, không dễ để một sớm một chiều giải quyết hết mọi vướng mắc trong đó có những vấn đề đã tồn tại lâu năm, khó tháo gỡ, như sách giáo khoa, biên chế giáo dục, chất lượng dạy học, thi cử, ...
Bởi thế, kết quả lấy phiếu tín nhiệm là liều thuốc thử để Bộ trưởng biết mình đang ở đâu trong việc thực thi trọng trách của mình; để Bộ trưởng coi đó “là động lực để bản thân tôi và toàn ngành cố gắng hơn nữa, có nhiều giải pháp quyết liệt hơn nữa, để đáp ứng sự kỳ vọng của Đảng và nhân dân đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo" như Bộ trưởng đã hứa.
Nhưng, dư luận chưa kịp mừng thì đã vội lo. Lo vì lời hứa của Bộ trưởng sẽ sớm tan thành mây khói khi Cổng thông tin điện tử của Bộ đăng tải “Dự thảo đuổi học sinh viên hoạt động mại dâm” tức Thông tư ban hành Quy chế Công tác học sinh, sinh viên đối với các ngành đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp hệ chính quy thay thế Quy chế Công tác HSSV theo QĐ số 42/2007/QĐ-BGDĐT.
Giải thích về “sự cố” khiến dư luận dậy sóng này, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Nghĩa cho rằng ban soạn thảo đã sơ suất khi chưa cập nhật dự thảo phù hợp nhất về công tác sinh viên của các trường sư phạm.
Còn Bộ trưởng Nhạ khi trả lời chất vấn của Quốc hội đã khẳng định ban soạn thảo, đặc biệt là cá nhân cán bộ thực hiện việc này năng lực hạn chế, ý thức trách nhiệm kém nên đã đưa lên Cổng TTĐT của Bộ để lấy ý kiến.
Đại biểu Quốc hội tỉnh Phú Yên, bà Phạm Minh Hiền nói thẳng: “tôi không thấy Bộ trưởng nhận trách nhiệm trong việc đưa dự thảo thông tư quy định buộc sinh viên thôi học nếu bán dâm 4 lần, mà bộ trưởng lại chuyển trách nhiệm cho một cá nhân khác".[2]
Chủ tịch QH Nguyễn Thị Kim Ngân đồng tình: “Bộ trưởng đổ cho một cán bộ thiếu năng lực của ngành, …chưa thấy Bộ trưởng nhận trách nhiệm là người đứng đầu".[3]
Về vấn đề trách nhiệm người đứng đầu bộ ngành, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đã từng nhắc nhở trong một phiên họp Chính phủ năm trước: "Văn bản nào mà sau này ban hành có sai sót, phải sửa đổi thì bộ trưởng chủ trì soạn thảo phải chịu trách nhiệm trước Thủ tướng Chính phủ".[4]
ĐB Phạm Minh Hiền nhấn mạnh: “Chỉ khi nào Bộ trưởng nhận thấy trách nhiệm của người đứng đầu, nhận ra năng lực quản trị của bộ máy giúp việc, bộ máy quản lý của ngành có vấn đề, có hạn chế thì mới có giải pháp lấy lại sự tôn nghiêm của quản lý giáo dục”.[5]
Vâng, đúng thế! Bộ trưởng phải dám nhìn thẳng vào sự thật, dám chịu trách nhiệm và lắng nghe để hành động thì may ra mới cùng toàn ngành xoay chuyển được tình thế, “đáp ứng sự kỳ vọng của Đảng và nhân dân đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo".
Thần thiêng nhờ bộ hạ
Lời dạy của cổ nhân quả rất đúng với trường hợp này của Bộ trưởng Nhạ.
Nếu việc soạn thảo và công bố một dự thảo qui định xử phạt sinh viên hoạt động mại dâm là do cán bộ dưới quyền kém năng lực và thiếu trách nhiệm như Bộ trưởng nói thì thật đáng lo ngại!
Bởi họ là người tham mưu trực tiếp cho mọi quyết sách của Bộ trưởng mà lại “ngu ngơ”, “ngớ ngẩn” (chữ dùng của một nhà báo) đến thế thì Bộ trưởng có tài thánh cũng sớm chuốc lấy vạ vào thân.
Nhân chuyện này lại nhớ đến người tiền nhiệm của Bộ trưởng là ông Phạm Vũ Luận khi đề xuất đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa 34 ngàn tỉ. Cũng vì cái “khớp mồm” và mảnh giấy viết tay của anh em (đội ngũ chuyên gia) mà khiến ông phải khổ sở trước Quốc hội và công luận về cái đề án có một không hai này.
Một đội ngũ chuyên gia đi xe sang, ngồi phòng lạnh soạn thảo chính sách cho cả ngành, cả nước thì tránh sao khỏi chuyện “lơ ngơ như bò đội nón”!
Nhưng có điều, lỗi không hoàn toàn bởi “thằng đánh máy”.
Chả nhẽ lãnh đạo Bộ chỉ biết cầm bút kí ban hành thông tư, chỉ thị mà không biết nội dung trong đó nói gì?
Nguyễn Duy Xuân
Nguồn tham khảo:
[1]. https://news.zing.vn/bo-truong-giao-duc-noi-gi-ve-ket-qua-phieu-tin-nhiem-thap-post886618.html
[2,3,5]. https://nld.com.vn/thoi-su/bo-truong-phung-xuan-nha-khong-noi-ve-trach-nhiem-ca-nhan-vu-du-thao-sinh-vien-ban-dam-4-lan-201810310827057.htm
[4]. http://soha.vn/thu-tuong-ra-van-ban-sai-bo-truong-chiu-trach-nhiem-20160624073537388.htm
Lời hứa của Bộ trưởng lập tức gieo chút ít niềm hi vọng cho dư luận.
Dù rất nghiêm khắc nhưng người dân cũng cảm thông với Bộ trưởng đang gánh trọng trách của một ngành liên quan đến mọi người, mọi nhà, được cả xã hội quan tâm, không dễ để một sớm một chiều giải quyết hết mọi vướng mắc trong đó có những vấn đề đã tồn tại lâu năm, khó tháo gỡ, như sách giáo khoa, biên chế giáo dục, chất lượng dạy học, thi cử, ...
Bởi thế, kết quả lấy phiếu tín nhiệm là liều thuốc thử để Bộ trưởng biết mình đang ở đâu trong việc thực thi trọng trách của mình; để Bộ trưởng coi đó “là động lực để bản thân tôi và toàn ngành cố gắng hơn nữa, có nhiều giải pháp quyết liệt hơn nữa, để đáp ứng sự kỳ vọng của Đảng và nhân dân đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo" như Bộ trưởng đã hứa.
Nhưng, dư luận chưa kịp mừng thì đã vội lo. Lo vì lời hứa của Bộ trưởng sẽ sớm tan thành mây khói khi Cổng thông tin điện tử của Bộ đăng tải “Dự thảo đuổi học sinh viên hoạt động mại dâm” tức Thông tư ban hành Quy chế Công tác học sinh, sinh viên đối với các ngành đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp hệ chính quy thay thế Quy chế Công tác HSSV theo QĐ số 42/2007/QĐ-BGDĐT.
Giải thích về “sự cố” khiến dư luận dậy sóng này, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Nghĩa cho rằng ban soạn thảo đã sơ suất khi chưa cập nhật dự thảo phù hợp nhất về công tác sinh viên của các trường sư phạm.
Còn Bộ trưởng Nhạ khi trả lời chất vấn của Quốc hội đã khẳng định ban soạn thảo, đặc biệt là cá nhân cán bộ thực hiện việc này năng lực hạn chế, ý thức trách nhiệm kém nên đã đưa lên Cổng TTĐT của Bộ để lấy ý kiến.
Đại biểu Quốc hội tỉnh Phú Yên, bà Phạm Minh Hiền nói thẳng: “tôi không thấy Bộ trưởng nhận trách nhiệm trong việc đưa dự thảo thông tư quy định buộc sinh viên thôi học nếu bán dâm 4 lần, mà bộ trưởng lại chuyển trách nhiệm cho một cá nhân khác".[2]
Chủ tịch QH Nguyễn Thị Kim Ngân đồng tình: “Bộ trưởng đổ cho một cán bộ thiếu năng lực của ngành, …chưa thấy Bộ trưởng nhận trách nhiệm là người đứng đầu".[3]
Về vấn đề trách nhiệm người đứng đầu bộ ngành, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đã từng nhắc nhở trong một phiên họp Chính phủ năm trước: "Văn bản nào mà sau này ban hành có sai sót, phải sửa đổi thì bộ trưởng chủ trì soạn thảo phải chịu trách nhiệm trước Thủ tướng Chính phủ".[4]
ĐB Phạm Minh Hiền nhấn mạnh: “Chỉ khi nào Bộ trưởng nhận thấy trách nhiệm của người đứng đầu, nhận ra năng lực quản trị của bộ máy giúp việc, bộ máy quản lý của ngành có vấn đề, có hạn chế thì mới có giải pháp lấy lại sự tôn nghiêm của quản lý giáo dục”.[5]
Vâng, đúng thế! Bộ trưởng phải dám nhìn thẳng vào sự thật, dám chịu trách nhiệm và lắng nghe để hành động thì may ra mới cùng toàn ngành xoay chuyển được tình thế, “đáp ứng sự kỳ vọng của Đảng và nhân dân đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo".
Thần thiêng nhờ bộ hạ
Lời dạy của cổ nhân quả rất đúng với trường hợp này của Bộ trưởng Nhạ.
Nếu việc soạn thảo và công bố một dự thảo qui định xử phạt sinh viên hoạt động mại dâm là do cán bộ dưới quyền kém năng lực và thiếu trách nhiệm như Bộ trưởng nói thì thật đáng lo ngại!
Bởi họ là người tham mưu trực tiếp cho mọi quyết sách của Bộ trưởng mà lại “ngu ngơ”, “ngớ ngẩn” (chữ dùng của một nhà báo) đến thế thì Bộ trưởng có tài thánh cũng sớm chuốc lấy vạ vào thân.
Nhân chuyện này lại nhớ đến người tiền nhiệm của Bộ trưởng là ông Phạm Vũ Luận khi đề xuất đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa 34 ngàn tỉ. Cũng vì cái “khớp mồm” và mảnh giấy viết tay của anh em (đội ngũ chuyên gia) mà khiến ông phải khổ sở trước Quốc hội và công luận về cái đề án có một không hai này.
Một đội ngũ chuyên gia đi xe sang, ngồi phòng lạnh soạn thảo chính sách cho cả ngành, cả nước thì tránh sao khỏi chuyện “lơ ngơ như bò đội nón”!
Nhưng có điều, lỗi không hoàn toàn bởi “thằng đánh máy”.
Chả nhẽ lãnh đạo Bộ chỉ biết cầm bút kí ban hành thông tư, chỉ thị mà không biết nội dung trong đó nói gì?
Nguyễn Duy Xuân
Nguồn tham khảo:
[1]. https://news.zing.vn/bo-truong-giao-duc-noi-gi-ve-ket-qua-phieu-tin-nhiem-thap-post886618.html
[2,3,5]. https://nld.com.vn/thoi-su/bo-truong-phung-xuan-nha-khong-noi-ve-trach-nhiem-ca-nhan-vu-du-thao-sinh-vien-ban-dam-4-lan-201810310827057.htm
[4]. http://soha.vn/thu-tuong-ra-van-ban-sai-bo-truong-chiu-trach-nhiem-20160624073537388.htm